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标题: 对苑民间增异彩，联花园里溢奇香 [打印本页]

作者: 豆腐 时间: 2009-8-8 20:39
标题: 对苑民间增异彩，联花园里溢奇香

对苑民间增异彩，联花园里溢奇香

——高考语文复习“楹联”拾趣

(河北满城中学)语文组赵云

对联又叫楹联、对子，是用于特定场合的有独立意义的对偶句，一般是悬挂或粘帖楹柱上、门上、厅堂、墙壁上乃至花圈上，或庆贺、或哀挽、或酬赠、或题名胜、或诣讽。最常见的对联是新春佳节家家户户帖的春联。对联这一独特的艺术文体，从起源至今，已有千百年的历史，在漫长的发展历程中，给我们留下了大量的联林奇珍和趣闻轶事。

民间流传，林则徐小时去应童子试，因人群拥挤，他的父亲就扛着送他进考场。考官见他父子这副样子，开玩笑道：“骑父作马”，引起哄堂大笑，弄得林则徐父亲十分尴尬。谁知，林则徐脱口而出：“望子成龙”。满场为之惊叹不已。林则徐的下联既解了父亲的窘迫，又道出了父亲盼儿成材的心情，一时传为佳话。

古书中还有这样一段记载：“一普通人家夫妇吵嘴，夫言：搬嘴弄舌说风道雨哪个女子似我那泼水夫人；妻针锋相对：张口闭眼喷云吐雾谁家男人像你这烧火先生。”它虽着墨不多，却能叙事写景，寄意言情，千百年来一直深受群众的喜爱。

由此看来，对联是我们生活中不可或缺的文学艺术，在现实生活中，对联既丰富了我们的文化生活，又真正做到了雅俗共赏，老少咸宜。

近年来高考语文试题也出现了一股对联热。在考查考生的语言运用能力时，几份全国卷和浙江、福建、广东和广西卷都考过对联，题目都是给出上联，要求对下联，字数以五言为多，如：A.“学问藏今古”（浙江）、B.“满园春色好”（全国），有九言的，如：C.“爱国诚信乃做人根本”（福建），有十言的，如：D.“国兴旺家兴旺国家兴旺”（全国），有十一言的，如：E.“冬去春来千条杨柳迎风绿”（全国），最长有十五言的，如：F.“爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去”（全国），还有上联为两句的，如：G.“荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果”（广东）。

针对以上对联的特殊作用和高考语文试题的走向，我们在高三语文备考工作中，有意增加了学生对楹联创作的尝试。

（一）下面简单介绍一些有关对联的基本常识：

对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。对联方法多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，却又必须具备以下特点：

1、字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。

2、平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。

3、词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。

4、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。

（二）下面就学生的课堂例练展示如下：

例题：

1、下面是对联的上联，请对出下联。

（1）白驹过隙韶光短

————————————

教学思路点拨：

A意境联想法：抓住自己熟悉的字眼扩展联想其意境

学生答案展示：
红梅傲雪骨气佳
云鹤冲天前路长
红泪滑面容颜衰
春雨滴翠情意浓

B引用化用法：从相关的古诗文或成语中引用化用前人的意境

学生答案展示：

汗牛充栋书籍多
浮光掠影印象浅
愚公移山意志坚
蜻蜓点水才艺疏
金鸡报晓万事新

C嵌字转化法：把自己需要内容嵌入上下联，有时也可根据需要巧妙转化

学生答案展示：

黔驴穷技才学浅（巧妙转化“黔驴技穷”）

水滴穿石意志坚（巧妙转化“水滴石穿”）

（2）团结花胜利花神州大地繁花似锦

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学生下联展示：

欢呼声喝彩声运动赛场掌声如潮

丰收果幸福果华夏沃野硕果如山

创新风发展风锦绣河山风声如歌

飞天梦奥运梦华夏儿女美梦成真

吉祥年幸福年华夏子孙万年如春

希望火自强火华夏民族盛火燎原

顽强树拼搏树华夏山川绿树成阴

幸福曲丰收曲祖国长空乐曲如潮

2、下面是对联的下联，请对出上联。

———————————— 亲情友情情情深

学生上联展示：

家事国事事事重

家业国业业业旺

山路水路路路畅

仁义道义义义倡

琴曲箫曲曲曲悦

风声雨声声声慢

小家大家家家乐

师恩父恩恩恩重

（三）教师对学生的答题思路进行总结：

以上三道试题是对联的基本题型，虽然题型单一，但从答案的展示中，我们不难看出学生已经深谙对联之道。相信同学们会在今后的练习中举一反三、融会贯通。通过对联的复习，同学们不仅丰富了对联的相关知识，体会到语言运用的乐趣，同时也感悟到中华文化的博大精深。

总之，对联不仅是我国文学百花园中的一朵奇葩，而且是世界文学宝库中的一箱奇珍，它展示了汉民族语言得天独厚的优势。随着世界文化的融合和许多汉学家的涌现，外国人都逐渐开始学习用汉字来写对联了，那作为华夏文明传承者的我们，更没有理由懈怠，小小的对联还真的融合了大文化呢！让我们以高考复习为契机，把中华民族传统文化的这朵奇花异葩奉献给世界，使其在世界文学宝库中熠熠生辉吧！

作者: 豆腐 时间: 2009-8-8 20:42
这篇文章可能会对一些从事中小学教育工作的老师网友有些帮助吧,其他就不多言了

作者: 菜青虫 时间: 2009-8-12 10:34
真不错

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